TUẦN 20 Ngày soạn: 08 / 01 /2014
Ngày dạy: 11 / 01 /2014
Tiết 96: PHÂN SỐ
I- MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Bước đầu nhận biết về phân số ; biết phân số có tử số,mẫu số;
- Biết đọc, viết phân số.
- cách viết cẩn thận, chính xác.
II- CHUẨN BỊ:
GV : Các hình minh họa dành cho các ban
HS: con, bút chì màu.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1- Khởi động (1’): P.cho lớp Hát.
2- Ôn bài (4’): Luyện tập
- P.bạn ôn lại đặc điểm của hình bình hành,Diện tích hình bình hành, chu vi hình bình hành.
- P.báo cáo kết quả kiểm tra mời GV nhận xét phần kiểm tra.
- GV nhận xét chung

TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học

15’












































10’







3’




2’
3. Hoạt động cơ bản:
- Giới thiệu bài – ghi tựa (1’)

- Nêu mục tiêu bài học
- Y.c P.nhận ĐDHT phát cho các ban
- Giao việc : mỗi ban chia hình vẽ thành các phần đều nhau và tự tô màu các phần em thích.
- Đưa ra câu hỏi để dẫn dắt HS nhận biết về phân số:
+Hình tròn được chia thành mấy phần bằng nhau?
+ Có mấy phần được tô màu?
+ Em đã tô được mấy phần của hình tròn.
- Y.c HS thảo luận nhóm và ghi kết quả đính lên bảng và trình bày.
- Nếu em tô được ba phần tám hình tròn
Viết là :
Đọc là: ba phần tám
Ta gọi
là phân số
Phân số
có tử số là 3, mẫu số là 8
H: Khi viết phân số
thì mẫu số được viết ở trên hay ở dưới dấu gạch ngang? Mẫu số của phân số
cho em biết điều gì?
- Ta nói: MS là tổng số phần bằng nhau được chia ra.MS luôn luôn khác 0.
H: Khi viết phân số
thì tử số được viết ở trên hay ở dưới dấu gạch ngang? Tử số của phân số
cho em biết điều gì?
- Ta nói tử số là số phần bằng nhau được tô màu.
- Tương tự các ban khác trình bày Gv dùng câu hỏi gợi ý HS nhận biết phân số, tử số và mẫu số như cách nêu trên.
- Nói: các phân số mà các ban viết là những phân số.
KL: Mỗi phân số có tử số và mẫu sô. Tử số là số tự nhiên viết trên gạch ngang. Mẫu số là số tự nhiên khác 0 viết dưới gạch ngang.
4. Hoạt động thực hành:
BT1: - Gọi 1 Hs đọc Y.c đề
Y.c HS làm vào bảng con
Theo dõi, động viên , nhận xét

Bt2 : - Gọi HS đọc y.c đề
- Cho Hs làm vào tập
- Y.c các nhóm đổi vở để KT lẫn nhau
- Nhận xét chung
- Y.c P.CTHĐTQ ôn bài vừa học


- Kết luận – giáo dục
- Nhận xét tiết học
5. Hoạt động ứng dụng :
- Về nhà cùng người thân trong gia đình vẽ những hình ảnh giống nhau và bằng nhau rồi tô màu những gì em thích viết, đọc phân số chỉ phần tô màu trong hình em vẽ để tiết sau trình bày trước lớp.


Nghe nhắc lại tựa bài
- P.CTHĐTQ mời các bạn ghi tựa bài
-P.mời các ban nhắc lại mục tiêu
- P.phát ĐDHT cho các ban

- Nghe- thảo luận nhóm- làm việc theo ban


- Nghe và cử đại diện ban trình bày









- Nghe , nhắc lại và ghi vào bảng con







- Đại diện ban trả lời




- Đại diện ban nhắc lại


- Đại diện ban trả lời



-Đại diện ban nhắc lại

- Đại diện các ban lần lượt trình bày





- 1-2 ban nhắc lại



- 1 HS
- HS làm vào bảng con trình bày trong ban sau đó thống nhất và đại diện ban báo cáo kết quả.

- 1 HS
- Hs làm vào tập
- Lắng nghe