Ngày soạn : 8/8/2009 TUẦN 1
Ngày dạy : 13/8/2009 *****
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN : ĐẠO ĐỨC
BÀI 1 :HỌC TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ (Tiết 1)

I. MụC TIÊU :
- Nêu được một số biêu hiện của học tập,sinh hoạt đúng giờ
- Nêu được lợi ích của việt học tập, sinh hoạt đúng giờ
- Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hằng ngày của bản thân. ( Lập được thời gian biểu hằng ngày phù hợp với bản thân)
- Thực hiện theo thời gian biểu
II. Đồ DÙNG DạY HọC :
GV : Dụng cụ sắm vai.
HS : Vở bài tập
III. CÁC HọAT ĐộNG DạY HọC :
1. Ổn định : (1 phút ) Hát
2. Kiểm tra bài cũ : (4 phút)
-GV kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh.
-Nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới :
a/ Giới thiệu bài : “Học tập sinh hoạt đúng giờ”
b/ Các hoạt động dạy học :

TL
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC

9 ph










8 ph









8 ph
* Họat động 1: Bày tỏ ý kiến
*Mục tiêu: Học sinh có ý kiến riêng và bày tỏ ý kiến trước các hành động.
*Cách tiến hành;
-GV chia nhóm và mỗi nhóm bày tỏ ý kiến về việc làm nào đúng, việc làm nào sai? Tại sao?
-Gọi Hs trình bày

*KL:Làm hai việc cùng một lúc không phải là học tập, sinh hoạt đúng giờ.
*Họat động 2 : Xử lý tình huống.
Mục tiêu : Học sinh lựa chọn cách ứng xử phù hợp trong tình huống cụ thể.
-GV chia nhóm và giao nhiệm vụ mỗi nhóm lựa chọn cách ứng xử phù hợp, đóng vai theo tình huống.
-Gọi các nhóm trình bày
*KL: Mỗi tình huống có thể có nhiều cách ứng xử chúng ta nến biết cách lựa chọn cách ứng xử phù hợp nhất.
*Họat động 3: Giờ nào việc nấy.
Mục tiêu : Giúp học sinh biết công việc cụ thể cần làm và thời gian thực hiện để học tập, sinh hoạt đúng giờ.
-GV giao nhiệm vụ cho 4 nhóm: Buổi sáng ( Buổi trưa, buổi chiều,buổi tối) em làm những việc gì?
-Gọi các nhóm trình bày
-GV nhận xét kết luận: Cần sắp xếp thời gian hợp lý để đủ thời gian học tập, vui chơi, làm việc nhà và nghỉ ngơi.




-Các nhóm thảo luận.


-Đại diện từng nhóm trình bày ý kiến.





-Các nhóm sắm vai.


-Trình bày trước lớp.







-Các nhóm thảo luận.


-Trình bày trước lớp.
-Nhận xét nhóm bạn



 4.Củng cố : (4 phút)
-Chúng ta cần làm gì để học tập, sinh hoạt đúng giờ ?
-GV nhận xét.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút)
-Nhận xét-Xem lại bài-Làm VBT
-Rút kinh nghiệm:
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------














Ngày soạn :15/8/2009 TUẦN 2
Ngày dạy : 20/8/2009 *****
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN : ĐẠO ĐỨC
BÀI 1 :HỌC TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ (Tiết 2)

I. MụC TIÊU :
- Nêu được một số biêu hiện của học tập,sinh hoạt đúng giờ
- Nêu được lợi ích của việt học tập, sinh hoạt đúng giờ
- Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hằng ngày của bản thân. ( Lập được thời gian biểu hằng ngày phù hợp với bản thân)
- Thực hiện theo thời gian biểu
II. Đồ DÙNG DạY HọC :
GV : Thẻ màu
HS : Vở bài tập
III. CÁC HọAT ĐộNG DạY HọC :
1. Ổn định : (1 phút ) Hát
2. Kiểm tra bài cũ : (4 phút)
-Muốn học tập sinh hoạt đúng giờ chúng ta cần phải làm gì ?.
-Nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới :
a/ Giới thiệu bài : “Học tập sinh hoạt đúng giờ”
b/ Các hoạt động dạy học :
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC

9 ph








8 ph








8 ph
*