Bài : Cơ quan vật động
Tuần : 1 Tiết : 1
Ngày soạn : Ngày dạy


I./ MỤC TIÊU:
Sau bài học học sinh có thể:
Kiến thức : Biết được xương và cơ là các cơ quan vận động của cơ thể.
Kỹ năng : Hiểu được nhờ có hoạt động của cơ và xương mà cơ thể cử động được.
Thái độ : Năng vận động sẽ giúp cho xương và cơ phát triển tốt.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Giáo viên :Tranh minh hoạ.
Học sinh : Vở bài tập.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Khởi động .Hát
2.Kiểm tra bài cũ.
3.Bài mới:
a/ Giới thiệu.
b/ Các hoạt động :
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC


* Hoạt động 1:Học sinh biết 1 số cử động.
Mục tiêu: Học sinh biết được bộ phận nào của cơ thể phải cử động khi thực hiện 1 số động tác như giơ tay, quay cổ, nghiêng người…
Cách tiến hành:
Bước 1: Làm việc theo cặp.
- Giáo viên cho học sinh quan sát hình 1,2,3,4 (Sách giáo khoa trang 4)
- Giáo viên yêu cầu học sinh thể hiện động tác.

Bước 2: Giáo viên yêu cầu lớp trưởng hô cho học sinh làm động tác.
-Giáo viên nêu câu hỏi.
Trong các động tác các em vừa làm, bộ phận nào của cơ thể cử động?
Giáo viên kết luận: Để thực hiện được những động tác trên thì đầu, mình, chân ,tay phải cử động.
Hoạt động 2:Quan sát nhận biết cơ quan vận động.
Mục tiêu: Biết xương,cơ là các cơ quan vận động của cơ thể.Học sinh nêu được vai trò của xương và cơ.
Cách Tiến hành.
- Bước 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành hỏi.
+ Dưới lớp da của cơ thể là gì?
- Bước 2: Giáo viên yêu cầu học sinh cử động.
Giáo viên yêu cầu học sinh cử động.
+Nhờ đâu mà các bộ phận đó cử động được?

*Kết luận: nhờ sự phối hợp hoạt động của xương và cơ mà cơ thể cử động được.
- Bước 3:Yêu cầu học sinh quan sát hình 5,6 và hỏi.
+ Chỉ và nói tên các cơ quan vận động của cơ thể?
- Kết luận: Xương và cơ là các cơ quan vận động của cơ thể.
Hoạt động 3: trò chơi “ vật tay”
Mục tiêu : Khắc sâu kỹ năng vận động
Cách tiến hành :
- Bước 1: Giáo viên hướng dẫn cách chói.
- Bước 2: Yêu cầu học sinh chơi mẫu.
- Bước 3: Chơi theo nhóm .
Giáo viên phổ biến cách chơi, chọn trọng tài.

*Kết luận: trò chơi cho chúng ta thấy ai khoẻ là cơ quan vận động khoẻ. Muốn cơ quan vận động khoẻ ta phải tập thể dục chăm chỉ và năng vận động.






Học sinh quan sát hình 1,2,3,4.

Học sinh giơ tay, quay cổ, nghiêng người, cúi mình.
Lớp trưởng đứng tại chỗ hô cho các bạn thực hiện

Đầu, mình, chân, tay cử động.








Học sinh nắm bàn tay, cổ tay, cánh tay của mình.
Là xương và bắp thịt.
Học sinh cử động ngón tay, bàn tay, cánh tay ,cổ.
Nhờ có xương và có cơ nên cơ thể cử động được.


Học sinh quan sát hình 5,6.

Xương và cơ.






2 học sinh chơi mẫu.
Học sinh chơi theo nhóm 2,3 lượt.
Học sinh hoan hô ,cổ vũ bạn thắng cuộc.




4.Củng cố :
Cho học sinh làm bài tập 1,2 trong vở bài tập.
IV ĐỘNG NỐI TIẾP:
Nhận xét tiết học.
Về xem lại bài.
Chuẩn bài sau “Hệ cơ”.
IV.Rút kinh nghiệm: ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------




Bài :BỘ XƯƠNG
Tuần : 2 Tiết : 2
Ngày soạn : Ngày dạy :

MỤC TIÊU.
Sau bài học học sinh có thể.
Kiến thức : Nói tên một số xương và khớp xương của cơ thể.
Kỹ năng : Hiểu rằng cần đi, đứng , ngồi đúng tư thế và không mang xách vật nặng để cột sống không bị cong vẹo.
ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
GV : Tranh minh hoạ phóng to (vẽ bộ