Ngày soạn:2/ 1/ 2009 Ngày dạy:T6- 9/ 1/ 2009
Môn: Đạo đức
Tiết:
LỄ PHÉP,VÂNG LỜI THẦY CÔ GIÁO.
I/ Mục tiêu: Giúp học sinh hiểu:
Học sinh cần lễ phép, vâng lời thầy cô giáo vì thầy cô là người có công dạy dỗ các em nên người, rất thương yêu các em.
Học sinh có hành vi lễ phép, vâng lời thầy cô giáo trong học tập, rèn luyện sinh hoạt hằng ngày.
Học sinh có tình cảm yêu quí, kính trọng thầy, cô giáo.
II/ Chuẩn bị:
Giáo viên: Một số dụng cụ để diễn tiểu phẩm.
Học sinh: Vở bài tập.
III/ Hoạt động dạy và học
Khởi động:
Bài cũ:
Bài mới:
a/Giới thiệu: Hôm nay học bài: Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo.
b/Các hoạt động:

TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học


Hoạt động 1: Phân tích tiểu phẩm.
* Mục tiêu: Biết chào hỏi khi gặp thầy cô
Giáo viên đọc qua tiểu phẩm và cho học sinh lên đóng tiểu phẩm.
-Cô giáo đến thăm gia đình học sinh…
Hướng dẫn học sinh phân tích.
Cô giáo và bạn học sinh gặp nhau ở đâu?
Bạn đã chào và mời cô giáo vào nhà như thế nào?
Khi vào nhà bạn đã làm gì?
Hãy đoán xem vì sao cô giáo lại khen bạn ngoan, lễ phép?
Các em cần học tập điều gì ở bạn?
Hoạt động 2: Trò chơi sắm vai (bài tập 1)
Mục tiêu: Học sinh thể hiện được tình huống trong tranh.
Cách tiến hành:
Bước 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiểu tình huống ở bài tập 1, nêu cách ứng xử và phân vai cho nhau.
Bước 2: Cho học sinh lên thể hiện.


Kết luận: Khi gặp thầy (cô) trong trường em cần bỏ mũ đứng thẳng người và chào… Khi đưa sách vở em phải đưa hai tay.
Hoạt động 3: Thảo luận lớp về vâng lời thầy (cô) giáo.
Mục tiêu: Học sinh biết vâng lời thầy (cô) giáo.
Cách tiến hành:
Bước 1: Giáo viên lần lượt nêu câu hỏi cho học sinh thảo luận.
Cô (thầy) giáo thường khuyên bảo em điều gì?
Những lời khuyên ấy giúp ích gì cho các em học sinh?
Vậy khi thầy (cô) dạy bảo, em cần thực hiện như thế nào?
Bước 2: Cho học sinh lên nêu.

Hoạt động lớp.

Học sinh theo dõi tiểu phẩm.
1 số HSlên đóng tiểu phẩm.


… đang ở nhà.

… lễ phép.
… mời cô ngồi, rót nước cho cô uống.
Học sinh nêu.




Hoạt động lớp, nhóm.



2 em ngồi cùng bàn trao đổi
với nhau.
Từng cặp học sinh chuẩn bị.
Học sinh lên thể hiện cách ứng xử qua trò chơi sắm vai.
Lớp nhận xét.




Hoạt động nhóm, lớp.


Hai em ngồi cùng bàn trao đổi với nhau.

Học sinh lên trả lời theo từng câu hỏi, bổ sung ý kiến cho nhau.

Củng cố:
Giáo viên gọi học sinh lên cho cô mượn quyển sách (mỗi dãy 1 em sẽ mang lên).
Giáo viên nhận xét – Tuyên dương tổ có bạn thực hiện tốt điều cô vừa dạy.
5. Hoạt động nối tiếp: 1’
Nhận xét tiết học.
Chuẩn bị kể về một bạn biết lễ phép, vâng lời thầy cô giáo.
Điều chỉnh, bổ sung kế hoạch: …………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Ngày soạn:2/ 1/ 2009 Ngày dạy:T6- 9/ 1/ 2009
Môn: Đạo đức
Tiết:

LỄ PHÉP,VÂNG LỜI THẦY CÔ GIÁO.
I/ Mục tiêu.
- Học sinh hiểu: Thầy giáo, cô giáo là những người không quản khó nhọc , chăm sóc dạy dỗ em. Vì vậy các em cần lễ phép, vâng lời thầy cô giáo.
Học sinh biết lễ phép vâng lời thầy cô .
II/ Tài liệu và phương tiện.
Tranh phóng to, vở bài tập, bút chì màu.
III/ Các họat động dạy học:
1/Khởi động. (1’)
2/ Kiểm tra bài cũ. (5’)
- Gọi HS kể 1 số việc làm thể hiện việc vâng lời thầy cô.
- GV nhận xét.
3/ Bài mới.(23’)
a. Giới thiệu: 1’
b. Các hoạt động:
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOAT ĐỘNG HỌC

10’