- Ngày soạn:10/8/2008 - Tiết:1-2
- Ngày dạy: 18/8/2008 - Tuần:1
Kế hoạch bài học
Bài 1: e

I. Mục tiêu:
Sau bài học, học sinh có thể:
Làm quen, nhận biết được chữ e, ghi âm e.
Bước đầu làm quen, nhận thức được mối liên hệ giữa chữ và tiếng chỉ đồ vật, sự vật có âm e.
Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung các tranh vẽ trong sách giáo khoa có chủ đề “lớp học”.
II. Đồ dùng:
GV: Tranh minh họa: bé, me, xe, ve, bộ ghép chữ tiếng việt
Tranh minh họa phần luyện nói, giấy ô li viết chữ e để treo bảng.
HS: Sách tiếng việt, vở tạp viết, vở bài tập tiếng việt.
III. Hoạt động dạy học:
1. Khởi động: Hát
2. Kiểm tra bài cũ:
- tra: sách vở, đồ dùng học tập của các em, nhắc các em mang đủ đồ dùng để học tốt hơn, hướng dẫn cách giư gìn sách vở đẹp cách cầm sách khi đọc bài, cách để sách, cách ngồi
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
để các em làm quen với mình và với bạn
Treo tranh để các em quan sát và thảo luận
HS nhận ra, Gv viết bảng các chữ mà HS vừa nói
b. Các hoạt động dạy học:
Thời lượng
Hoạt động dạy
Hoạt động học


* chữ ghi âm
Hoạt động 1: nhận diện chữ e
Mục tiêu : các em hiểu cấu tạo
- Các em thấy chữ e có nét gì?
- Ai cho cô biết chữ e giống hình cái gì?
Hoạt động 2: phát âm , âm e
Mục tiêu : HS phát âm đúng
- Gv phát âm nẫu
- Gọi lần lượt từng HS phát âm
- Sửa lỗi phát âm cho các em
Hoạt động 3: Hướng dẫn viết chữ trên bảng con
- Treo lên bảng khung ô li phóng to
- Hướng dẫn
- Vừa nói vừa viết vào giấy ô li
Trước đó: hướng dẫn các em cách lấy bảng
- cho HS nhận diện nét thắt của chữ e
Tiết 2
Luyện tập
Hoạt động 1: Luyện đọc
Mục tiêu : cho HS củng cố lại cách đọc và phát âm đúng âm, chữ vừa học.
- Cho HS phát âm lại âm e
- Cho lấy bộ chữ và cho lấy ra chữ e
- Ai nhắc lại cho cô biết chữ e có nét gì?
- Cho HS phát âm lại
- Sửa lỗi phát âm cho HS
Hoạt động 2: Luyện viết
Mục tiêu : HS ghi âm được âm e
- Cho HS lấy vở TV và hướng dẫn
- Hướng dẫn cách cầm bút, để vở cho dễ viết
Hoạt động 3: Luyện nói
Mục tiêu : giúp các em mạnh dạn khi phát biểu ý kiến trước lớp
- lần lượt treo tranh và đặt câu hỏi
- nhận xét và chốt lại: đi học là công việc cần thiết và rất vui; ai cũng phải học tập chăm chỉ. Vậy các em có thích đi học đều và chăm không?
Hoạt động nối tiếp: Trò chơi
Mục tiêu : cho các em rèn luyện kỹ năng và kích thích sự ham học cho HS
- Trò chơi : Ai khéo hơn ai.
Gv gọi 4-5 em lên bảng và hướng dẫn



- nét thắt
- một sợi dây vắt chéo



- âm e
- CN – N – cả lớp


- HS quan sát
- Thực hành bằng ngón tay trên không
- Viết vào bảng con

- Vị trí nét thắt ở bên dưới





- Đọc cá nhân và đồng thanh
- Lấy chữ e và giơ cao
- Chữ e có 1 nét thắt
- âm e



- tập tô chữ e trong vở TV




- quan sát và trả lời


- Thưa cô có ạ




- HS thực hiện trò chơi, cả lớp ở dưới quan sát và nhận xét xem ai nhanh và khéo

4. Củng cố
- Gv cho HS đọc lại âm e, tìm chữ vừa học trong SGK hoặc trong báo
- Thi tìm tranh tìm nhiều tiếng có âm e
IV. Hoạt động nối tiếp:
HS về nhà học bài và viết bài trong VBTTV 1
Tập nói và tập tô cho đúng đẹp
(Rút kinh :


Người soạn (dạy)