Luyện từ và câu
Từ đồng nghĩa
I- Mục tiêu
- Hiểu thế nào là từ đồng nghĩa, từ đồng nghĩa hoàn toàn và không hoàn toàn. - Vận dụng làm bài tập tìm từ đồng nghĩa, đặt câu phân biệt từ đồng nghĩa.
- Yêu tiếng Việt.
II- Chuẩn bị
Vở bài tập TV5, tập I
III- Hoạt động dạy học
A-Mở đầu
Giới thiệu sơ lược chương trình, nêu yêu cầu chung cho việc học phân môn Luyện từ và câu lớp 5.
B- Bài mới
1-Hình thành khái niệm
Bài tập 1

- GV ghi các từ đó lên bảng
- hướng dẫn hs so sánh nghĩa các từ in đậm trong từng đoạn văn

- KL: những từ có nghĩa giống nhau như vậy gọi là từ đồng nghĩa
- GV ghi bảng
Bài tập 2




- GV nhận xét, chốt lại :
+ "xây dựng","kiến thiết" có thể thay thế được cho nhau vì nghĩa giống nhau hoàn toàn
+ "vàng hoe","vàng xuộm","vàng lịm" không thay thế được cho nhau vì nghĩa không giống nhau hoàn toàn
- GV ghi bảng như phần Ghi nhớ
- HS đọc yêu cầu
- đọc các từ in đậm trong đoạn văn

- nghĩa giống nhau:
a- cùng chỉ một hoạt động
b- cùng chỉ một màu

- HS nêu khái niệm từ đồng nghĩa

- HS đọc yêu cầu
- Thảo luận nhóm đôi
- Nêu ý kiến, lớp nhận xét








- HS nêu ý 2,3 trong mục ghi nhớ
- HS đọc phần Ghi nhớ
- Lấy ví dụ

 2-Luyện tập
Bài 1



- GV chữa bài
Bài2/8


Bài 3/8
- Đặt câu với 1 cặp từ đồng nghĩa vừa tìm được ở bài tập 2
- GV chấm một số bài
- HS đọc yêu cầu
- đọc từ in đậm
- so sánh nghĩa, tìm ra các cặp từ đồng nghĩa- trả lời miệng, lớp nhận xét.

- làm việc theo nhóm đôi
- đại diện nhóm trình bày kết quả, các nhóm khác bổ sung

- HS làm vào vở.
- Nối tiếp nhau nói những câu văn đã đặt,lớp nhận xét

 C- Củng cố, dặn dò
- Đọc lại phần ghi nhớ
- Sử dụng từ đồng nghĩa cho phù hợp.
__________________________________
Luyện từ và câu
LUYệN TậP Về Từ ĐồNG NGHĩA
I- Mục tiêu
- Tìm được nhiều từ đồng nghĩa với những từ đã cho
- Cảm nhận được sự khác nhau giữa những từ đồng nghĩa không hoàn toàn và biết chọn dùng thích hợp với ngữ cảnh cụ thể.
- Yêu tiếng mẹ đẻ.
II- Chuẩn bị
Một số trang từ điển phô tô nội dung liên quan đến BT1
III- Hoạt động dạy học
A- Kiểm tra bài cũ
- Thế nào là từ đồng nghĩa? Cho VD.
- Thế nào là từ đồng nghĩa hoàn toàn/ không hoàn toàn? cho VD.
B- Bài mới
1-Giới thiệu bài
Nêu mục đích yêu cầu của tiết học.


 2-Hướng dẫn luyện tập
Bài tập 1

- GV phát các trang từ điển cho các nhóm và hướng dẫn làm việc

- GV ghi nhanh các từ hs nêu, NX

Bài tập 2
- Đặt câu với 1 từ vừa tìm được ở BT1

- GV mời từng tổ đọc nối tiếp câu đã đặt


Bài tập 3


- Gv yêu cầu Hs giải thích lý do chọn từ

- HS làm việc nhóm 4