TUẦN 4
Ngày dạy:

Bài 4: VẼ THEO MẪU
KHỐI HỘP VÀ KHỐI CẦU

I. MỤC TIÊU
- HS nhận biết được đặc điểm, hình dáng chung của từng vật mẫu.
- Biết cách vẽ khối hộp và khối cầu.
- Vẽ được khối hộp và khối cầu.
* HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ với mẫu.
II. CHUẨN BỊ
1. GV:
- Mẫu: Hình khối hộp và khối cầu
- Hình gợi ý cách vẽ
- Bài vẽ của học sinh lớp trước.
2. HS: - ĐDHT
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra: ĐDHT
3. Bài mới:
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS


Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
- GV đặt mẫu.
- GV cho HS quan sát mẫu vẽ
+ Các mặt của khối hộp giống hay khác nhau?
+ Khối hộp có mấy mặt?
+ Ở vị trí quan sát của em có thể nhìn thấy mấy mặt của khối hộp?
+ Khối cầu có đặc điểm gì?


+ Bề mặt của khối cầu và khối hộp có giống nhau không?
+ So sánh độ đậm nhạt của khối hộp và khối cầu?
+ Xác định khung hình chung của mẫu?

+ Kể tên một số đồ vật có dạng hình hộp, hình cầu?
- GVKL: Khối hộp và khối cầu khác nhau về hình dáng. Khối hộp được tạo bởi các nét thẳng, khối cầu được tạo bởi nét cong khép kín.



- HS quan sát, trả lời
+ Các mặt của khối hộp giống nhau.
+ Khối hộp có 6 mặt.
+ HS trả lời.

+ Khối cầu được tạo bởi đường cong khép kín, không có cạnh và góc vuông.
+ Bề mặt của khối hộp và khối cầu khác nhau
+ Khối hộp đậm hơn khối cầu

+ Khung hình chung: Hình chữ nhật ngang.
+ Hình khối cầu: quả bóng,…Hình khối hộp: cái tủ,…
- HS ghi nhớ.



Hoạt động 2: Cách vẽ
- GV cho HS quan sát hình minh hoạ cách vẽ, hướng dẫn HS cách vẽ theo mẫu:
+ B1: Vẽ khung hình chung
+ B2: Phác hình bằng nét thẳng
+ B3: Chỉnh hình, vẽ chi tiết
+ B4: Vẽ đậm nhạt

- HS ghi nhớ cách vẽ

Hoạt động 3: Thực hành
- GV nêu yêu cầu bài tập và lưu ý HS:
+ Luôn quan sát mẫu
+ Chú ý bố cục
+ Vẽ đậm nhạt đúng.
- HS quan sát, vẽ theo mẫu

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
- GV trưng bày 3,4 bài vẽ và gợi ý HS nhận xét bài vẽ của bạn về: Bố cục, hình vẽ, đậm nhạt.
- GV đánh giá, xếp loại bài vẽ.
- Nhận xét bài của bạn

* Dặn dò:
Quan sát các con vật nuôi quen thuộc.

Ký duyệt



TUẦN 5
Ngày dạy:

Bài 5: TẬP NẶN TẠO DÁNG
NẶN CON VẬT QUEN THUỘC

I. MỤC TIÊU
- HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm của một số con vật trong các hoạt động.
- Biết cách nặn con vật
- Nặn được con vật theo ý thích.
- HS khá giỏi: Hình tạo dáng cân đối, gần giông con vật mẫu.

II. CHUẨN BỊ
1. GV:
- Hình ảnh, tranh vẽ con vật
- Sáp nặn hoặc giấy màu.
2. HS: - ĐDHT

III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra: ĐDHT
3. Bài mới:
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS


Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
- GV cho HS quan sát tranh vẽ, ảnh về các con vật quen thuộc:
? Kể tên các con vật trong tranh?
? Em hãy miêu tả đặc điểm hình dáng con vật?
? Con vật có những bộ phận gì?
? Màu sắc con vật?
? Kể tên con vật mà em thích? Miêu tả đặc điểm con vật đó?
- GV KL: Có nhiều con vật khác nhau, vật nuôi trong nhà là những con vật có ích, chúng ta cần gần gũi, yêu thương con vật.



- Quan sát, trả lời







- HS ghi nhớ


Hoạt động 2: Hướng dẫn cách nặn con vật

- GV hướng dẫn cách nặn:
+ Nặn các bộ phận chính
+ Gắn các bộ phận, nặn thêm chi tiết thể hiện đặc điểm riêng của con vật
Hoặc: Từ một khối đất nặn