Thủ công.
GẤP CÁI VÍ
I/ Mục tiêu.
- Học sinh biết gấp cái ví bằng giấy.
- Gấp được cái ví bằng giấy.
- HS biết giữ vệ sinh chung khi lao động
II/ Chuẩn bị.
- Ví mẫu.
- Giấy màu , vở thủ công.
III/ Các họat động dạy học.
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH

1/ Ổn định: ( 1’)
2/ Kiểm tra bài cũ: ( 5’)
Kiểm Tra dung cụ HS.
- GV nhận xét.
3/ Bài mới: ( 25’)
Hướng dẫn qưan sát, nhận xét.
- Cho xem cái ví mẫu: có 2 ngăn đựng và được gấp bằng tờ giấy hình chữ nhật.
Hướng dẫn mẫu.
- Lấy đường dấu giữa(H1) đặt mặt màu ở dưới.
- Gấp mép 2 đầu tờ giấy vào khỏang 1 ô (H3)
- Gấp tiếp 2 phần ngòai vào trong sao cho 2 miệng ví sát vào đường dấu giữa(H7)
- Lật ra mặt sau bề ngang giấy, gấp 2 phần vào trong sao cho cân đối giữa bề dài và bề ngang của ví.
- Gấp đôi theo đường dấu giữa. Ví đã được hòan chỉnh(H12).

- Hát.




- Quan sát.



- Chú ý thao tác của giáo viên .





- Thực hành bằng giấy vở.
- Thực hiện trên giấy màu ở tiết 2.













Tuần 19.
GẤP MŨ CA LÔ
(Tiết 1)

I/ Mục tiêu.
- Học sinh biết cách gấp mũ ca lô bằng giấy.
- Gấp được mũ ca lô bằng giấy.
II/ Chuẩn bị.
- Mũ ca lô mẫu.
- Giấy màu. Giấy vở.
III/ Các họat động dạy học.
1/ Khởi động: ( 1’)
2/ Kiểm tra bài cũ: ( 5’)
Kiểm Tra dung cụ HS. GV nhận xét.
3/ Bài mới: ( 25’)
a.Giới thiệu: 1’
b.Các hoạt động

T. L
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC

10’







14’
* Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát, nhận xét.
- Mục tiêu: HS biết quan sát.
- Cách tiến hành:
- Cho xem mũ ca lô mẫu.
- Mũ ca lô có hình dáng như thế nào?
- Mũ dùng để làm gì?
* Hoạt động 2: Hướng dẫn gấp mũ.
- Mục tiêu: HS biết gấp mũ ca lô.
- Cách tiến hành:
- Gấp chéo tờ giấy hình chữ nhật(H1).
- Gấp tiếp theo (H1b)
- Miết nhiều lần và xé bỏ phần giấy thừa(H2)
- Gấp đôi hình vuông theo đường chéo ở hình 2 được hình 3.
- Gấp đôi H3 để lấy dấu giữa, mở ra gấp một phần của cạnh bên phải chạm vào dấu giữa(H4)
- Lật ra mặt sau gấp tương tự ta được (H5)
- Gấp 1 lớp giấy phần dưới H5 lên sao cho sát với cạnh bên vừa mới gấp như (H6). Gấp theo đường dấu và gấp vào trong phần vừa gấp lên (H7) được H8.
- Lật ra mặt sau cũng làm tương tự vậy (H9) được (H10).

- Hát vui.



- Quan sát.
- Trả lời câu hỏi.


- Quan sát.




- Gấp vào giấy vở tạo hình vuông.

- Thực tập ở giấy vở.



4/ Củng cố. ( 5’)
- Các em vừa học thủ công bài gì? ( Gấp mũ ca lô).
- Gọi HS nhắc lại các bước gấp mũ ca lô. ( 5 HS)
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: 1’
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà tập gấp tiết sau gấp trên giấy thủ công.
- Chuẩn bị giấy màu, vở thủ công .
- Điều chỉnh, bổ sung kếhoạch:……………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….























Tuần 20. Gấp Mũ Ca Lô
(Tiết 2)
I/ Mục tiêu.
- Học sinh biết cách gấp mũ ca lô bằng giấy.
- Gấp được mũ ca lô bằng giấy.
II/ Chuẩn bị.
- Mũ ca lô mẫu.
- Giấy màu.
- Giấy vở.
III/ Các họat động dạy học.
T.L
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC

24’
* Hoạt động 1:Thực hành :
- Nhắc lại quy trình gấp mũ ca